4月6日早上，懷著欣喜而忐忑的心情坐上北上的列車，來到神南學(xué)院。走進學(xué)院，“以勤賦能，知行合一”八字校訓(xùn)映入眼簾，這也讓我對此次培訓(xùn)學(xué)習充滿了期待，同時也深感榮幸。在為期半個月的培訓(xùn)學(xué)習中，寫作、演講、綜合素質(zhì)提升等成為每天的重點工作，雖然忙碌，但卻很充實。

開課第一天，班主任便將參訓(xùn)人員分成八個小組，每個小組都有自己的隊名、隊呼、隊歌、隊形，每個隊都需要進行團建展示，唱隊歌、列隊……，大家在寓教于樂的氛圍中，開啟了這次學(xué)習的旅程。培訓(xùn)過程中，給我印象最深的是李懷榮老師題為《做一名優(yōu)秀的班組長》的一段演講，他講到：“我是誰？我是干什么的？如何優(yōu)秀自己？如何優(yōu)秀他人？……”一段段生動的視頻和形象的比喻，讓我們明白一名合格的班組長，必須是一個全方位發(fā)展的專業(yè)人才，個人素養(yǎng)提升更是其中關(guān)鍵。打鐵還需自身硬，作為班組長，不光要有過硬的技術(shù)技能，更需要有專業(yè)的管理水平，有效的溝通能力。王小賓老師講到的《溝通與表達》，通過溝通的分類、前提、技巧等多方面讓我們學(xué)會溝通，了解溝通。同時，讓我們通過演說的基本技巧、五何、五覺、四說公式的方法學(xué)會自我介紹。一次好的溝通，一次成功的演講，是一次心智的重組，彼此尊重的紐帶，是團隊成功的重要保障，是個人成功展示自我的關(guān)鍵。

王曉芳老師從計劃、報告、總結(jié)、述職報告、新聞稿件的格式和內(nèi)容，以及案例的分析修改，全面梳理了應(yīng)用文的寫作規(guī)格和方法，提升了我們的寫作能力；王丹老師通過PPT制作技巧，視頻拍攝的講解，讓我們明白，班組一定要做好自己的宣傳工作，展示自己的班組，讓外界了解自己的班組，激發(fā)班組員工工作積極性，提升班組凝聚力。

通過培訓(xùn)，讓我深刻意識到了自己在班組管理工作中的許多不足。班組長作為兵頭將尾，更應(yīng)該為員工作表率，無論是技術(shù)技能，還是經(jīng)驗分享，無論是班組管理還是崗位協(xié)調(diào)，都需要不斷提升，更需要學(xué)用結(jié)合，助推企業(yè)發(fā)展。（化產(chǎn)二車間：魏行）