期待已久的班組長綜合素質(zhì)培訓(xùn)班終于如期開課了，從接到通知的那一刻起，我的心情就起了波瀾，不知是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)會(huì)難得而感到激動(dòng)，也不知是因?yàn)閷ε嘤?xùn)內(nèi)容的未知而感到緊張，總之，就是不再平靜了。揣著這份激動(dòng)又緊張的心情，我踏上了開往神木的火車，在火車上我思緒萬千，想像著各種培訓(xùn)的場景，結(jié)果一夜未眠。

早上6：46火車準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)神木火車站，天還沒亮，感覺格外的冷，不知不覺加快了腳步，報(bào)到手續(xù)很快辦好，說來也奇怪，報(bào)到后的心情反而平靜了許多。當(dāng)天下午學(xué)院就組織了一堂別開生面的迎新見面會(huì)，會(huì)上，鄭學(xué)廣老師把本次培訓(xùn)情況做了介紹，隨后讓所有學(xué)員自愿報(bào)名，以即興演說的方式評選出班長和小組長，這種新穎的方式一下吸引了我，我也舉手報(bào)了名，坐在下面和站在臺(tái)上感覺太不一樣了，本來想好的話，接過話筒就全忘了，結(jié)果沒出意外，我沒被選上，但是我想起碼我體驗(yàn)過了上臺(tái)的感覺，這就夠了。

接下來幾天的教育培訓(xùn)課程，我受益匪淺，同時(shí)又讓我感到很有壓力，在學(xué)習(xí)，研討以及在與老師學(xué)員的交流中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也為接下來的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

首先，我對班組長工作有了新的認(rèn)識(shí)，一是對班組長角色認(rèn)知的重新認(rèn)識(shí)，班組長說是“官”，但凡遇到事就要親力親為，沖在最前面，說不是“官”，又要管人理事，安排班組工作。如果沒有班組長對工作的有效落實(shí)，那么企業(yè)再宏大的愿景都是一句空話。所以班組長要扮演好兵頭將尾的角色，才能更好的帶領(lǐng)班組成員圓滿完成任務(wù)。二是對班組文化的認(rèn)識(shí)，班組文化是以班組為主體，由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、工作氛圍及行為方式等組成的特有的文化形象，是在長期工作實(shí)踐中沉淀加總結(jié)提煉出來的，所以只要有了正面的、積極的班組文化，就一定會(huì)帶動(dòng)班組中的每一個(gè)人，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決困難，齊心協(xié)力共同完成工作。三是對班組管理中創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，人的思維也在發(fā)生的改變，那么班組在管理過程中也要不斷創(chuàng)新才能與之相適應(yīng)，這個(gè)創(chuàng)新必須是以往沒有過的，而且必須合理有效，只有這樣才能滿足企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求。

在這既忙碌又充實(shí)的幾天里，讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將帶著問題學(xué)，撲下身子學(xué)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到班組管理工作中去，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。